ボードゲームリゾート GAW(ガウ)

事前設計で決まるチームビルディングワークショップの質

ワークショップの質は、実施前の事前設計で決まります。チームが抱える課題や研修の目的を整理し、何を持ち帰ってほしいのかを明確にしておきましょう。

事前設計では、特に次の点を整理しておくと、体験が実務につながりやすくなります。

• ワークショップの目的（関係性の改善、問題解決力の向上など）
• 参加者に持ち帰ってほしい気づき
• 業務の中で期待する行動変容

目的に応じて進行方法や問いかけを調整すれば、単なる体験で終わらない学びが生まれます。

主体性を引き出すためのファシリテーターの関わり方

ファシリテーターは一つの正解を伝える存在ではなく、参加者の主体的な気づきを促す存在です。ワーク中は参加者同士のやり取りを観察し、適切なタイミングで問いを投げかけます。

たとえば、「なぜその判断をしたのか」「どういった考えでそれに至ったのか」といった問いかけです。こうした問いによって、参加者は自分たちの思考や行動を振り返り、主体性を保ったまま学びを深められます。

振り返りによってワークショップの学びを業務に接続する

振り返りを行うことで、体験は業務に生かせる学びへと変わります。体験後に出来事を整理し、業務との共通点を見つけると、日常業務での改善点が見えてきます。

たとえば、「情報共有や役割分担が成果にどう影響したのか」を言語化すれば、学びが一過性で終わらず、実務に定着するでしょう。

対話を通じて相互理解を深める

ボードゲームを用いた研修の後、対話を重ねていくと、メンバー同士の相互理解が深まります。ワークショップでは、参加者が自分の考えを説明し、他者の意見に耳を傾ける場面が自然に生まれるでしょう。

この過程で、価値観や思考の違いに気づき、違いを前向きに受け止める姿勢が育ちます。普段の業務では見えにくい同僚の考え方や強みが明らかになり、それぞれを生かす方法が見えてくるはずです。

役割分担と協働を体験から学ぶ

役割分担と協働の大切さは、実際にボードゲーム体験をすると理解が深まります。

ワークショップでは、リーダー、情報収集役、実行役など、自然に役割が分かれる場面があります。さまざまな役割を経験することが、自身の強みやチーム内での関わり方を見直すきっかけになります。同時に、他のメンバーの役割を尊重し、サポートし合う協働の姿勢も育まれるでしょう。

問題解決の流れを振り返りで可視化する

振り返りは、体験を業務に生かすための重要なプロセスです。課題の認識、情報収集、意思決定、実行といった一連の流れを振り返ることで、実際のビジネスシーンとの共通点が見えてきます。

このプロセスを言語化すれば、職場での問題解決力が高まり、業務にも応用できるはずです。

心理的安全性を高め、自由な発想を引き出す

心理的安全性が確保されると、自由な発想が生まれやすくなります。ファシリテーターが発言を否定せず、多様な意見を歓迎する姿勢を示すことが大切です。こうした環境が整えば、参加者は安心して意見を出せるようになります。

安心して発言できる場があれば、新しいアイデアが生まれ、組織の創造性が高まっていくでしょう。

制約のある状況で試行錯誤し、思考を柔軟にする

ボードゲームにはルールがあります。その制約の中で工夫する経験が、柔軟な思考を育てます。限られた時間や条件の中で最善の結果を目指す過程で、参加者は複数の選択肢を検討する姿勢を身につけていきます。

試行錯誤を重ねることにより、ひとつの正解にとらわれない発想力が養われるのです。

多様な視点を持ち寄り、新しい価値を生み出す

ゲーム中に参加者が打つ様々な一手を目の当たりにし、多様な視点が交わると、視野が広がり、新しい価値観が見つかります。世代や部署、立場の異なる参加者が対等に取り組めば、個人では出せない解決策が生まれるでしょう。

違いを尊重し合いながら協働する経験が、組織全体の創造性を高めていきます。

チームビルディングワークショップならボードゲームリゾートGAWへ

ボードゲームリゾートGAWでは、チームの課題や目的に合わせた体験型のチームビルディングワークショップをご提案しています。

研修内容が固まっていない段階でも、チームの課題整理から進め方・設計のご相談まで対応可能です。

ワークショップの導入をご検討中の方は、まずはお気軽にお問い合わせフォームからご連絡ください。

Q1．ファシリテーターはワークショップでどのような役割を果たしますか？

A．ファシリテーターは、参加者の主体性を引き出しながら、ワークショップ全体を設計・進行する役割を担います。問いかけや振り返りを通じて、体験を学びとして定着させられます。

Q2．ワークショップで学べるチームビルディングの具体的な方法にはどのようなものがありますか？

A．相互理解を深める対話や役割分担、問題解決プロセスの整理などを体験から学べます。実務への応用を前提とした学びが得られます。

Q3．ワークショップは創造性やイノベーションにどう貢献しますか？

A．心理的安全性の高い環境で試行錯誤を行うことで、新しい発想や価値創造が促されます。多様な視点を生かしたアイデアが生まれやすいでしょう。